【e族公益基金】2015援建项目—上罗科玛学校纪实

圆根 · 发表于 2014-12-13 00:17

在这次出发之前，从来没有去过炉霍这个偏远的高原小城，更没有听说过上罗科玛学校。

即使在我们成都这些相对发达地区的农村，许多的家长都并不能意识到读书的重要，一些家长送孩子去学校，不是迫于九年义务教育的法律，就是把学校当成托儿所，以让自己可以安心的在外打工。而我们也看到，绝大多数农村孩子们也是在学校磨皮擦痒。

大城市周边的农村如此，更何况高原偏远藏区、生活条件和文化程度决然无法和我们相比的牧区，更加不敢想象。

但去到上罗科玛中心校，这个想法立即就被颠覆了。

一所充满感恩的学校

我们这个由e族公益基金会、北京慈爱公益基金会和e族四川大队16名成员组成的“炉霍爱心之旅”团队到达上罗科玛小学是11月30日星期天的下午，按理周末学校应该没有多少人，但我们看到的却是几百的学生在操场上玩耍。

学校的志愿者于老师告诉我们，这里的学生绝大部分家都非常远，有的家庭距离学校有上千公里，很多人周末都不回家，有的孩子一个学期才回家一次，他们的父母一个学期也不会来，学校，就成了很多孩子的家，或者叫很多孩子童年的全部，而老师们，也就成了他们的“父母”。

给我第一印象最深的，却是这些孩子的素质。几天的时间在学校，不论是在校内还是在校外，不论是白天还是晚上，不论你有没有看到他们，只要学生看到了你，不论他在做什么，都会立即很有礼貌的向你问候“老师好！”“叔叔好！”“叔叔晚安！”并同时对你弯腰鞠躬。几乎每一个孩子都会这样，以至于你根本应接不暇，很多次不得不穿过满是学生的操场都觉得需要勇气，因为有无数的孩子会问候你，让人忙不过来，但事后又觉得很感动。

那种看着你的眼神，不仅让你看到真诚，也让你久久难忘。学校的老师说：这应该是和学校是爱心人士捐建，经常有爱心人士来学校，这些孩子从小学会了感恩的缘故。

据了解，这些孩子从进学校的那一天起，就不需要缴纳一分钱费用。不仅所有的学习费用全免，政府还每个月补贴每个孩子175元伙食费，而捐建学校的大爱之人成立的爱心基金，还包了所有师生的所有生活费用，包括牙膏牙刷都免费发放。每年，爱心人士还为所有师生免费发放夏冬两季包括鞋子、帽子在内的全部两套服装。

爱心人士的关爱在这些孩子心中从小就埋下了感恩和大爱的种子，对每一个人表现出真诚的爱也就在情理之中。

这所学校的小学部有1100多名学生，我在这所小学呆了5天，每天从天未亮到深夜，除了上课时间，我都会被满满的问候包围。在零下15度的这个地方，温暖无处不在。

而素质教育，也让我们印象深刻。一日三餐，不论是小学生还是初中生，吃饭之前都会在操场排队，全校学生齐声诵读《弟子规》。

每天的课间操，除了广播体操外，全校千人藏族锅庄舞的浓浓民族氛围，也让人难以忘怀。

求知欲让人不可思议（小）

这些孩子的求知欲，也是让我惊讶和印象深刻，以至于我觉得有必要尽全力去为他们做点什么。

因为我的职业是记者，在去学校之前，e族公益基金的“风之花”就告诉我学校有一个小记者团，希望我能够给他们做一个培训。

在城市里见过一些学校的小记者团，感觉打酱油的比较多。更何况如此偏远，很难与外界接触的藏区农村学校，有几个人会对记者这个职业感兴趣呢？我没抱信心。

直到培训开始之前，负责小记者团的于老师在安排座位的时候，我才知道他手下的小学生记者就有5、60个。他还说：“如果你愿意，我可以把初中的20多个也送过来。”

培训开始的时候，会议室里座无虚席，有的来晚了的学生还只有站着。而让我惊讶的是，整个培训过程中，每一个孩子都非常专注，全部的眼睛都看着我，不停的记着笔记。提问时段，几乎每一个学生都会举手，提出各种稀奇古怪的问题。虽然有些问题很幼稚，但看得出孩子们的求知欲非常强。

到最后，第一次培训就从一个小时延长到两个小时，接下来的几天又进行了两次小记者团的培训，孩子们都热情不减、还意犹未尽。

于老师说：正因为这些孩子平时接触外界很少，能够有这样一个“采访”外界的机会当然不会放过。

一位15岁还在读小学3年级的男生告诉我：他参加小记者团不是为了当记者，而是为了锻炼自己的口才和与陌生人打交道的勇气。

在这个全部是藏族学生的学校，许多的孩子因为和外界接触少，或者汉语不好，虽然很想和陌生人接触，却又显得非常腼腆，老师们就会为孩子们寻找各种锻炼的机会，让他们变得大胆，今后更能够适应外面的社会。

家访：走进藏家孩子的世界（小）

为了更深入的了解学生的家庭、学习状况，确定援助方向和计划，从12月1日起，我们的团队成员兵分5路，对居住在炉霍县宗塔、中麦和邻近的道孚县、甘孜县十余名学生家庭进行了走访。

[ 本帖最后由 caoyi 于 2016-4-19 21:57 编辑 ]

圆根 · 发表于 2014-12-13 00:23

（一）爷爷再穷也要送孙子上学

我这组首先去的是距离学校100多公里的道孚县孔色乡罗珠降村的家。

12岁的罗珠降村在上罗科玛小学读四年级，虽然和城里孩子相比他还是晚了两年，但在上罗科玛这样的牧区学校，他入学年龄已经算比较正常的了。

从孔色乡下省道到罗珠降村的家，在山区土路上还要开接近一个小时。这是罗珠降村今年下半年开学以来第一次回家。

严格的说，这不算他的家。罗珠降村的父亲去世后，妈妈另嫁它乡，因为生活困难，连后来生的妹妹，都不得不寄养在爷爷奶奶身边，而爷爷奶奶，住的是已经出家的表哥的房子。两位老人身体都不好，家里又没有牦牛，生活也很艰难。

“如果不是有免费的学校，养活他都困难，更别说送他上学。”罗珠降村的爷爷通过翻译吴老师转述。
对于这对老年人来说，家里唯一的希望就是孩子能够把握这个“难得的”机会读好书，这是他们唯一的出路。

为了让孙子在学校过得好一点，两位老人平均每个月还要给罗珠降村10元零花钱，用于购买学习用品。吴老师说：这些钱孩子们都会存在老师这里，很多孩子都舍不得花。

老人说：等小孙女长大了，也会送她去读书，这样对孩子今后才有好处。

在几天的走访中，不管是年长的爷爷奶奶，还是不懂汉话的年轻父母，他们都有一个共同的观念，都认为读书是改变命运的唯一办法。

这是一个可喜的转变，而这种转变已经逐渐深入每一个牧区藏人的家庭。

上罗科玛小学已经存在了几十年，但之前因为藏族家庭祖祖辈辈的生活习惯，很多人都认为读书无用，孩子几岁就开始放牛放羊，成为家庭的劳动力，许多孩子一辈子就这样放牛下去。

这次藏区的一周时间，我们随时都能看到青壮年每天赶着牛羊出门，就是最好的证明。

“很多年，学校的学生都只有几十个。最少的时候，只有两个学生。”在这所学校任了很多年老师的谢校长说。

为了改变藏族家庭的观念，让孩子们能够学到更多知识，具备更强的生存和竞争能力，下罗科玛出生的著名学者，8年前出资3000万元修建了这所能够容纳上千人，教学和配套设施相对完善的小学。

接下来，这位学者游走于各个乡村，劝说人们将孩子送到学校。为了减轻族人的负担，他承诺承担所有学生学习生活的费用。甚至请更多当地德高望重的老人出面，每学期开学前给牧民们开会，动员他们送孩子上学，告诉他们只有读书才有出路的道理。

后来的局面有些失控。几年下来，上罗科玛学校因为免费和教学质量好这两个原因，吸引了越来越多牧民孩子，甚至西藏、青海的藏族同胞都设法将孩子送来。“最近几年，每次开学，都因为学校容量有限，有许多家长失望而归。”这位老师遗憾的说。

几年下来，这所偏远地区山沟里的小学，竟然有了1100多名小学在读学生和400名初中学生，在藏区农村非常罕见。

读书才有出路，成为周边牧区家庭的普遍观念。

（二）一个藏族妈妈的幸福

13岁的藏族女孩便巴青初，和11岁的妹妹同样在上罗科玛小学读四年级。她们家还有两个妹妹，其中一个还有残疾。但妈妈还是设法送她们四姐妹上学。

如果不是4年前爸爸车祸去世，便巴青初的家是很幸福的。因为当时便巴青初的爸爸开一辆货车跑运输，家里有稳定的收入。

便巴青初的妈妈说：当时还是无法承受打击，觉得一切都完了。但4个女儿非常体贴懂事，让她走出悲痛，重新找回了幸福感。

便巴青初的班主任告诉记者，两个女儿在学校都很努力，成绩在班上一直是前几名。便巴青初的汉语很好，家访的一路都一直关心着晕车的罗珠降村，很懂得关心人。她告诉我们：有时候也有贪玩的时候，但一想到自己是大姐姐，想到妈妈那么辛苦，就觉得应该对得起妈妈，应该为妹妹们树立榜样。便巴青初的话让她的妈妈再次落泪：“只要她们愿意读书，再难我也会供她们读下去。”

因为土地贫瘠，土豆、玉米、青稞和白菜是少有的耕地能够出产的食物，挖虫草虽然能够带来一定的收入，但季节相当短，而大多数家庭，都没有牛羊，这里，打工的机会和收入也非常少。这里的许多藏族家庭人均年收入只有2、3000元，如果孩子进入高中甚至大学，就会超出他们的承受能力。

如今，第一批孩子已经都到初二，再过一年半，他们就将毕业，许多有能力读书的学生家庭，都可能面临同样的经济压力而不得不放弃。这也是学校老师们和我们最担忧的事。

藏区的大龄小学生（三）

16岁的拥巴拉姆告诉我们，她的家庭有爸爸妈妈和四姐妹。

当她欢快的带着我们到她家，敲开门，和一家人久违的亲近时，我们才知道，她的父母已经不在，她口中的爸爸妈妈其实是姑姑姑父，姐妹也有两个是姑姑的孩子。

但在她眼中没有区别，他们对她和妹妹完全就像一家人。在我们接触的藏族单亲家庭或孤儿家庭中，几乎都充满了这样的亲情，失去父母的孩子，由亲戚无私的照顾，抚养。虽然许多的亲戚同样生活拮据。

也正是有这样的亲情温暖，拥巴拉姆才有更多的精力专注于学习，暂时过着无忧无虑的学校生活。

拥巴拉姆的同班同学，正读初二的19岁女孩才珍拉姆告诉我们：我们很珍惜现在的学习机会，感到非常幸运。如果不是有这样的学校，我现在应该是在放牛，或者已经嫁人。才珍拉姆说：她希望能够考上师范，最后当一名老师。

随着藏区牧民家庭读书意识的增强，像才珍拉姆这样的大龄学生在上罗科玛这样的小学和初中占有很大比例，最大的20岁学生还有读小学3年级的。正因为这样，许多的孩子都非常努力，不愿输给低年龄的同班同学。

据学校谢校长介绍：在全县甚至全州的牧区学校，上罗科玛孩子的成绩都是名列前茅的。这是爱心人士和全校师生多年努力得到的回报，但同时也带来更多的担忧。

这些孩子小学毕业后怎么办？就这样走进社会，他们的竞争能力还非常弱。

[ 本帖最后由 e族公益使者于 2014-12-18 16:10 编辑 ]

圆根 · 发表于 2014-12-13 00:23

扩建初中尽量让孩子多读一点书（小）

考虑到这些孩子小学毕业后继续求学的需求，爱心人士一边利用一所旧的学校校舍办起了能够容纳400人的初中，一边由设法筹集到3000多万元，新建了一所最高容量可以达到1000的初中。

这所初中距离小学大约1公里，主体已经封顶，是这个贫瘠的山沟里有一片现代建筑，与小学的教学楼成为山谷里最耀眼的两颗明珠。

按照计划，初中依然和小学一样，学生的学习和生活的所有费用全免，学生家庭不会有任何负担。

这样理想化的学校和学习模式，虽然深受学生家长欢迎，但我们在走访中也能够明显感到实现的压力。

据学校谢校长说：初中计划明年9月开学，如果不能按时开学，现在的初中部无法容纳几百名毕业的学生。但目前学校教室的教学配套设施、物理化学实验室、图书馆、体育场等配套还没有着落，目前正在设法筹措。而新的学校，学生的增多，老师的增加，每年又会增加不少的支出，压力也不小。

据了解：上罗科玛小学和初中除了教学设施上的缺乏外，教师的极度短缺也是学校面临的一大难题。按照学校学生的数量，到明年9月要150名老师才能满足教学的需求，目前只有一半。而最缺的，就是懂藏语的老师。

在上罗科玛的每一天，我都在心里感慨，这里的天空很纯净，这里的山水很纯净，这里的人也和天空一样纯净！

山东小妮儿 · 发表于 2014-12-13 19:45

有限的时间内一定要做些有意义的事情！赞叹楼主！

朋友1973 · 发表于 2014-12-13 20:53

山东小妮儿于 2014-12-13 19:45 发表在4 楼

有限的时间内一定要做些有意义的事情！赞叹楼主！

有我

花街教倌 · 发表于 2014-12-14 00:23

蓝色虚空 · 发表于 2014-12-14 09:44

真实的感动！

越野E闲人 · 发表于 2014-12-14 15:56

嘿嘿有饭 · 发表于 2014-12-14 16:13

离越远，心越近！正能量的传递！！！加个精华！非常感动！！！

胡杨蜗牛 · 发表于 2014-12-15 00:43

看到图片有种担忧：学校所处位置建在山边，一旦出现山体滑坡、泥石流等自然灾害，后果不堪.........

红小七 · 发表于 2014-12-15 09:46

祖国的花朵

看着心里就有了阳光。

共和国之辉 · 发表于 2014-12-15 12:17

“爱心，重在一个心字，不论大小不论形式，只要有心就能承办利益他人的事情！每个人都有这样的一份心，世界都会变得更加美好！上罗科玛乡九年制学校，也许是一个我们从不曾听说的名字，那里有一群孩子，时刻怀着感恩心在学习和生活！透过网络我们有了这样分享的机会，愿有缘人心怀善念，共襄善举！为他们的未来共同助力！”